Kilifi (Kenya) - Cserkész

CSERKÉSZ KOROSZTÁLY

10-14 évesek

JELLEGZETESSÉGEK:

• Fiúk – lányok inkább külön, de érdeklődés egymás iránt
• Én-keresés
• Motivációs lehetőségek: versenyhelyzet, kaland, barátság/banda, nagyok mintája, felelősség, siker, kiteljesedés
• Klikkek, hangulati ingadozás
• Más jellegű kortárscsoportok is fontosak számukra

SIKEREK:

• Szülők bevonása
• Média / helyi média aktivizálása
• „hogy vagy?” – kör az őrsgyűlés elején
• Programok, amelyek teret adnak a személyiségüknek, annak, ami érdekli őket
• Őrsvezető - cserés program
• Színjátszás, fotózás, tánc, szociális munka

PROBLÉMÁK:

·        Ellentétes nemű őrsvezető

·        Fiúk és lányok aránya a táborban – hogyan lehet differenciálni, programokat tervezni?

·        Magatartásbeli problémák

·        Hálátlanság, csak elvárások a gyerekek részéről

·        A szülőktől sok függ, de a cserkészet választása ekkor már saját döntés kell, hogy legyen

·        Gyerekek túlterheltsége

·        Próbarendszer, kiképzési anyag nem mindig motiváló, frissítésre szorul

A CSERKÉSZ ÉS A LELKISÉG

• Tálalástól függ a fogadtatás
• Fiatal(os) pap sokat segíthet
• Gitáros mise / énekek segít
• Családi háttér fontos szerepe
• Liberalizálódik
• Cserkészet, mint misszió
• Nehéz alkalmat és teret találni a lelki vonalnak
• Jó ha része a helyi közösség / társadalom életének a cserkészet
• Lehet sok is a lelkiség
• Plébániai elvárások súlya

CSERKÉSZ – KÓSZA ÁTMENET

• Már unalmas a tábor
• Motivációvesztés
• Lehetőség: feladatot adni, szervezésbe bevonni
• Vezetőségire „kitűntetésből” meghívni
• Kiváltságokat adni (pl: előtábor)
• Őrsgyűlés helyett „jó program”
• Funkció, feladat, szerep = helyet talál magának, szükség van rá
• Más próbarendszer
• Spec. tábor és spec. próba
• Átmenetesen
• Őrsön belüli szerepeknek legyen tartalma
• Képességspecifikus feladat
• Személyes figyelem

A beszélgetéseket vezette:

Majzikné Lichtenberger Krisztina